色彩具有(yǒu)震撼人(rén)心的力量

與其他教育相比，色彩教育可(kě)以減輕壓力和(hé)沖突，傳播情感，
培養審美、提高(gāo)認知能力和(hé)情感能力有(yǒu)積極幫助作(zuò)用。
色彩教育中還(hái)增加了藝術(shù)敏感性和(hé)腦(nǎo)部預防癡呆症體(tǐ)操的企劃，
對緩解抑郁症，舒緩壓力，增強情感安全和(hé)發展認知有(yǒu)幫助。
請(qǐng)相信色彩的治愈力。

色彩具有(yǒu)震撼人(rén)心的力量

與其他教育相比，色彩教育可(kě)以減輕壓力和(hé)沖突，傳播情感，
培養審美、提高(gāo)認知能力和(hé)情感能力有(yǒu)積極幫助作(zuò)用。
色彩教育中還(hái)增加了藝術(shù)敏感性和(hé)腦(nǎo)部預防癡呆症體(tǐ)操的企劃，
增強情感安全和(hé)發展認知有(yǒu)幫助。

色彩培訓重要性

色彩并不隻是學顔色和(hé)繪畫(huà)美術(shù)
本質在于學習一種色彩心理(lǐ)健康療法
了解色彩屬性、原理(lǐ)、療效
通(tōng)過色彩調節飲食、穿着、健康習慣等
讓色彩成就美好生(shēng)活

色彩課程目标

通(tōng)過專業有(yǒu)效的引導
專業教具的操作(zuò)練習
輕松愉快的學習氛圍
獲得(de)色彩治愈的效果

成人(rén)及老年人(rén)色彩課程

通(tōng)過色彩課程，可(kě)以幫助成年人(rén)及老年人(rén)緩解因生(shēng)活等因素造成的心理(lǐ)壓抑、孤獨感等問題
阿爾茲海默症色彩課程

幫助正常老年人(rén)預防阿爾茲海默症/緩解輕症老年人(rén)的阿爾茲海默症症狀。提升老年人(rén)的全腦(nǎo)潛力，專注記憶、理(lǐ)解表達、肢體(tǐ)協調、認知計(jì)算(suàn)、定向創造等能力
嬰幼兒色彩課程

通(tōng)過色彩課程，幫助幼兒鍛煉視(shì)覺等感官，通(tōng)過觀察，遊戲加強感官協調能力及對環境的理(lǐ)解能力，從而有(yǒu)助于開(kāi) 發右腦(nǎo)潛力
青少(shǎo)年色彩課程

通(tōng)過色彩課程，增加這個(gè)年齡段孩子的社交自信，利用色彩工具畫(huà)冊，視(shì)頻等媒介幫助青少(shǎo)年更深刻的理(lǐ)解眼中的世界，緩解因學曆、生(shēng)活環境所帶來(lái)的心理(lǐ)壓力等問題
孕産婦色彩課程

色彩課程的學習過程中，我們會(huì)配合音(yīn)樂，藝術(shù)鑒賞，互相溝通(tōng)，色彩作(zuò)品的制(zhì)作(zuò)等方式，緩解孕産婦的焦慮情緒，對身邊人(rén)的理(lǐ)解以及對自身的肯定
智力障礙人(rén)群色彩課程

通(tōng)過色彩課程，有(yǒu)效改善該群體(tǐ)的服從性，從而使得(de)該群體(tǐ)能在一定的社會(huì)勞動中能更好的參與，增加自食其力的機會(huì)，減輕家(jiā)庭精神負擔以及經濟負擔